الفرنسية تعود بقوة للتعليم من باب «باكالوريا جديدة»!

علم أن مذكرة وزارية غير معممة توصل بها مدراء مؤسسات تعليمية للثانوي التأهيلي، تدعو لتجريب إجراء في طور التحضير له، يتعلق بتدريس المواد العلمية ( الطبيعيات ـ الفيزياء ـ الرياضيات) باللغة الفرنسية في السلك التأهيلي ببعض النيابات التعليمية.

وقد تم اختيار 7 ثانويات بجهات المملكة لتجريب إعادة تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية خلال الموسم الدراسي الحالي، وذلك في أفق تعميمه.

وحسب المصادر ذاتها فسيتم تخصيص قسمين في شعبة الآداب وقسمين في شعبة العلوم بالمؤسسة، سيتم فيها تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية مع إضافة الأدب الفرنسي في البرامج التربوية لهذه المؤسسة.

بينما أكدت فاطمة وهمي مسؤولة التواصل بوزارة التربية الوطنية ، أن الأمر يتعلق بتنفيذ اتفاقية شراكة بين المغرب وفرنسا سبق توقيعها أمام الملك محمد السادس، بهدف خلق بكالوريا دولية باللغة الفرنسية في بعض الثانويات. 

وقد خلق هذا الإجراء التجريبي ـ حسب بعض المدراء ـ، ارتباكا بالمؤسسات التعليمية المعنية في ظل الخصاص المسجل في أساتذة الرياضيات خصوصا وأن الخريجين الجدد غير مؤهلين لتدريسها باللغة الفرنسية، فيما لم يخبر بتنفيذ هذا الإجراء الفجائي إلى بعد انطلاق الموسم الدراسي.

إلا أن مصادر وزارية أكدت أن الأساتذة الذين سيقومون بتدريس هذه المواد العلمية، سيتم اختيارهم من تلقوا تكوينا سابقا باللغة الفرنسية، واستبعدت ما يروج حول استقدام أساتذة فرنسيين لتدريس هذه المواد.

وكان الخطاب الملكي بمناسبة الذكرى الستين لثورة الملك والشعب، قد أشار إلى «إن قطاع التعليم يواجه عدة صعوبات ومشاكل، خاصة بسبب اعتماد بعض البرامج والمناهج التعليمية، التي لا تتلاءم مع متطلبات سوق الشغل، فضلا عن الاختلالات الناجمة عن تغيير لغة التدريس في المواد العلمية، من العربية في المستوى الابتدائي والثانوي، إلى بعض اللغات الأجنبية، في التخصصات التقنية والتعليم العالي. وهو ما يقتضي تأهيل التلميذ أو الطالب، على المستوى اللغوي، لتسهيل متابعته للتكوين الذي يتلقاه».

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

معهد OBJECTIF المتخصص في التكوينات ينظم دورة تكوينية لفائدة المقبلين على مباراة ولوج المراكز الجهوية للتربية والتكوين

في إطار التحضير لمباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين للموسم الدراسي 2014/2013 والمزمع إجراؤها يومي27 و 28 شتنبر الجاري ، ومن أجل استعداد أمثل لهذا الاستحقاق ينظم معهد OBJECTIF    المتخصص في التكوينات بحي السلام بأكادير دورة تكوينية  لفائدة حاملي الإجازة  أو أكثر في جميع التخصصات يؤطرها خبراء في علوم التربية وأساتذة متخصصين في جميع المواد. وتفتح هذه الدورة في وجه جميع  المترشحين ( أساتذة ابتدائي-  وأساتذة الثانوي  بسلكيه الإعدادي التأهيلي ) .....

المرجو النقر أسفله لتحميل  الإعلان:

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

اجتماعات ولقاءات تواصلية مع مختلف الفاعلين التربويين والمتدخلين لانجاح الدخول المدرسي الجديد 2013/2014 بنيابة تيزنيت تحت شعار : " من أجل حكامة جيدة ترتقي بمؤسساتنا العمومية"

"عملا بالتوجيهات العامة لوزارة التربية الوطنية المتضمنة في مقرر السيد وزير التربية الوطنية عدد 1942-3 بتاريخ 11 أبريل 2013 في شان تنظيم السنة الدراسية والذي يتضمن جميع عمليات الدخول المدرسي ومختلف المحطات الرئيسية والانشطة المبرمجة برسم الموسم الدراسي 2014/2013 مع برمجة زمنية لمواعيد انجازها ، وكذا في دلائل تحضير الدخول المدرسي 2014/2013 التي تم اعدادها لمواكبة المجهودات المبذولة من طرف كل الفاعلين والمتدخلين في الكثير من المجالات للرفع من مردودية التعليم وجودته....

المرجو النقر أسفله لتحميل  البلاغ:

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

لأول مرة بنكيران يحدد لائحة المرشحين للأوسمة الملكية فهل ستطغى الحزبية على الوطنية ؟

في سابقة من نوعها ،وعملا بمقتضيات فصول الدستور الجديد ،حدد رئيس الحكومة عبد الإله بن كيران بمرسوم لائحة المرشحين للحصول على الأوسمة الملكية المختلفة برسم سنة 2013.

هذه اللائحة التي ضمت 6950 موظفا من أصل مليون اقتراح يتمناها كل المغاربة شفافة واستحقاقية ولا تعتمد على الو لاءات الحزبية حيث باث مؤخرا هاجس الحزبية يطغى على العديد من تصرفات وأفعال القيادات داخل العدالة والتنمية ضاربين عرض الحائط مفاهيم ومبادئ المؤهلات والكفاءات وتكافؤ الفرص و وو…

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

الوزير محمد الوفا يمنع الأساتذة من التسجيل في الجامعات

لم تؤكد أو تنف صحتها كل المصالح التابعة لوزارة التربية الوطنية التي عرضناها عليها ،موجهة من الوزير محمد  الوفا إلى كل مديري الأكاديميات الجهوية والنواب الإقليميون تأمرهم من خلالها عدم تسليم أي ترخيص من أجل متابعة الدراسة للأساتذة الذين يرغبون في ذلك ،وأنه هو الوحيد الذي يمكنه منح هذه التراخيص

إن تبث صحة هذه المذكرة ،فإن ما قام به الوزير الوفا خطير جدا ويهدف إلى خلق مجتمع جاهل وأمي لا حق له في متابعة الدراسة.

فكيف لأستاذ يمنع من متابعة دراسته ووفي الوقت نفسه لا توفر له إدارته تكوينا مستمرا يتماشى مع المتطلبات الحديثة لمهن التربية والتكوين أن يكون أجيالا متعلمة وقادرة على مسايرة ركب قطار التكوين والتعليم في كل مناطق المعمور؟

وليس بالغريب أن رتبت اليونسكو تعليمنا في المراتب الأخيرة مقارنة مع باقي الدول الأفريقية

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

وقفة احتجاجية لأربع نقابات تعليمية بتيزنيت

احتجت صباح اليوم الثلاثاء 10 شتنبر الجاري، أربع نقابات تعليمية بالنيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية وذلك ببهو النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتيزنيت، ، بمعية أساتذة سد الخصاص، وبعض الأستاذات من ضحايا التقسيم الإداري لإقليمي تيزنيت وسيدي إفني.

وخلال الوقفة التي دامت زهاء ساعتين من الزمن، عبرت نقابات (FDT- UGTM-CDT-UMT) عن رفضها لكل القرارات و الإجراءات الرامية إلى ضرب ما أسمته بـ”مكتسبات نساء و رجال التعليم وضرب الحرية النقابية”، كما رفضت ما أسمته بطريقة التدبير الانفرادي للوزارة الوصية لمختلف الحركات الانتقالية التي أجهزت على حقوق الأسرة التعليمية، وخاصة بالنسبة للحالات الاجتماعية، علاوة على رفض الاستفراد بتدبير مشاكل المنظومة من طرف النائب الاقليمي الذي رفض – حسب النقابات المحتجة – تمكين النقابات التعليمية من المعطيات المتعلقة بالدخول المدرسي .

كما رفضت النقابات المرسوم الوزاري الأخير الذي أجهز على مكتسبات فئة المساعدين التقنيين، مؤكدة استعدادها الدائم للنضال من أجل الدفاع عن كرامة نساء و رجال التعليم، كما طالبت  بالسماح لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمشاركة في الحركة الإدارية بالمؤسسات الثانوي التأهيلي، معلنة في الآن نفسه تضامنها ومساندتها لقرار الاعتصام و الإضراب عن الطعام الذي ستخوضه أستاذات ( ضحايا التقسيم) الالتحاقات بالأزواج بداية من صباح الأربعاء 11 شتنبر الذي يتزامن مع الدخول الفعلي لتلاميذ المؤسسات التعليمية بمختلف تراب الوطن، علاوة على  دعمه لمطالب  أساتذة سد الخصاص الذين احتجوا بدورهم ببهو النيابة الإقليمية.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

مديرية الموارد البشرية تنفي إقصاء مجازي الحقوق من مباراة مهن التربية والتكوين

علمت  إدارة نيوز من مديرية الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية أن الموقع المخصص للتسجيل لاجتياز مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين سيحين بداية هذا الأسبوع لتمكين خريجي كليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية من التسجيل.

وأكد نفس المصدر أن وزارة التربية لم تقص أي طرف حاصل على الإجازة أو أكثر وفي أي اختصاص بل ربما  يتعلق الأمر بمشكل إلكتروني فقط وسيتم إصلاحه.

وأكدت نفس المصادر بأن المذكرة الخاصة بهذا الموضوع لا تتضمن أي استثنـاء لأية جهة.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

انسحاب أساتذة من قاعات امتحان الكفاءة المهنية

انسحب العديد من أساتذة السلك الإعدادي(حولي27 أستاذا وأستاذة) – أغلبهم من المواد العلمية – من قاعات امتحان الكفاءة المهنية، صبيحة يوم الإثنين 9 شتنبر2013،بمدرسة الزهراء بعد نصف ساعة من توزيع أوراق الامتحان، احتجاجا على ما وصفوه عدم تكافؤ الفرص بين أساتذة المواد، حيث طْلب من المعنيين دراسة وضعية مشكلة حول التسامح، وورد في تصريح للأستاذ مصطفى شنكير وهو أستاذ الرياضيات بسلك الإعدادي  بالثانوية الإعدادية الغزالي بشيشاوة أن هذا النوع من الامتحانات لا يضمن تكافؤ الفرص فطبيعة الأسئلة(حسب تعبيره) تساعد على الغش لأنها تخاطب الذاكرة:أذكر…أذكر… ، وهو أقرب إلى مادة التربية الإسلامية أو العربية…، وأبعد ما يكون عن المواد العلمية، ويشار إلى أن مادة الاختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية مشترك بين جميع فئات السلك الإعدادي ونفس الشيء بالنسبة للثانوي التأهيلي، في حين يكون اختبار ديداكتيك مادة التخصص خاصا بكل مادة…

    وبعد هذا الانسحاب حضر النائب الإقليمي لشيشاوة الذي اجتمع مع المعنيين، ووضحوا له أسباب انسحابهم، كما اغتنموا الفرصة لتذكيره بمشاكل في ذات الموضوع مرتبطة بنقط التفتيش التي لا تعكس  تضحيات الأساتذة في تربية الناشئة الشيء الذي جعل العديد منهم منهم يحس بالإحباط  و التي  تعتبر كذلك عامل إقصاء في حق بعض الذين لا يتوفرون على مفتش للمادة أو أن بعض المفتشين لا ينجزون زيارات للمعنيين كما هو الحال بالنسبة لمادة الإنجليزية حسب تصريح للأستاذ الباروضي عبد اللطيف(أستاذ الإجليزية بالإقليم)…

 وفي الختام نذكر بأن الوزارة وعدت مرارا بيوم دراسي (لم يكتب له الوجود) حول امتحانات الكفاءة المهنية لتجاوز كل هذه الإشكالات، التي أصبحت تفرض نفسها بقوة، أما إن تحدثنا عن بعض الفئات كالمساعدين التقنيين والتقنيين فإن امتحاناتهم عبارة عن كارثة مهنية وليست كفاءة مهنية(كما سبق وأن صرح عبد الغني الدريوش – المنسق الوطني للأطر الإدارية المشتركة – في غير ما مناسبة)، خاصة في شقها الشفوي.

موضوع الامتحان

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

المدارس الخصوصية ترفع أسعارها بعد الانتقادات الموجهة ضد التعليم العمومي

يبدو أن الدخول المدرسي لهذه السنة سيزيد من معاناة المغاربة مع الزيادات في أسعار الحليب والزيادات المرتقبة في أسعار المحروقات وبعض المواد الأساسية ، حيث قررت بعض المدارس الخصوصية الزيادة في الأسعار،و التي ستلهب لا محال جيوب معظم الآباء، خاصة بعد إعلان إفلاس التعليم العمومي. 

و وفق يومية المساء التي أوردت الخبر في عددها الصادر غدا ، فقد استغلت  المدارس الخصوصية الانتقادات الموجهة ضد التعليم العمومي من أجل رفع أسعارها إلى مستويات قياسية، وتراوحت قيمة الزيادات في أثمنة "مدارس الفلوس"، كما يفضل المغاربة تسميتها  ما بين 100 درهم إلى 800 درهم، حسب المستويات الدراسية وتصنيف المدارس.

 وأعلنت بعض المؤسسات عن الأثمنة الجديدة صراحة، في حين لجأت بعض المؤسسات إلى تمرير هذه الزيادات في إطار تسعيرة النقل المدرسي أو قيمة التأمين أو واجبات التسجيل.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

هكذا تسعى وزارة التربية لإنجاح الدخول المدرسي للموسم الجديد

صباح الأربعاء سيكون تلاميذ السلك الابتدائي على موعد مع انطلاق الدِّراسة فِعليًّا؛ برسم السنة الدراسية 2013-2014 بمختلف المؤسسات التعليمية العمومية والخُصوصيَّة المغربية؛ على أن تنطلق الدراسة بالسلكين الثانوي الإعدادي والتأهيلي بعدها بـ24 ساعة، فيما يلتحق تلامذة أقسام التحضير لشهادة التقني العالي يوم الاثنين المقبل.

وإذا كان آباء وأولياء التلاميذ قد حرصوا على إعداد أبنائهم، وبذلوا ما في وُسعِهم ماديا ومعنويا حتى يزوِّدوهم بعُدَّة الدراسة التي غالبا ما تُثقل كاهل الآباء وظُهور الأبناء، فقد كشفت وزارة التربية الوطنية عن إرساء مجموعة من التَّدابير، وتعزيز الإجراءات، لضمان انطلاق الموسم الدراسي في موعده المُحدَّد وبدون مشاكل تنظيمية.

الدخول المدرسي والمقرر الوزاري

لتحديد مختلف المحطات والعمليات والأنشطة المبرمجة برسم السنة الدراسية الجديدة أصدرت الوزارة الوصيّة على القطاع مقررا وزاريا سِمَتُه الأساسية توحيد أهم محطات التأطير التربوي، وتواريخ إجراء امتحانات المراقبة المستمرة، والامتحانات المدرسية، وامتحانات الكفاءة المهنية، إضافة إلى البرمجة الزمنية لتنظيم فترات التكوين المستمر.

ويتميز المقرر التنظيمي كذلك بتوزيع متوازن لفترات الدراسة والعطلة، والتحضير للامتحانات، من خلال برمجة عطلة دراسية كل ستة أو سبعة أسابيع من الدراسة، وبتخصيص محطات لتقويم حصيلة الموسم الدراسي واستثمار التقارير على جميع المستويات.

دلائل تحضيرية لدخول مدرسي ناجح

بالموازاة مع ذلك، أصدرت وزارة التربية الوطنيّة، وهي التي تشرف على ثاني دخول مدرسي لها ضمن الحكومة الحالية، دلائل تحضيرية تروم ضمان دخول مدرسي ناجح مع تأطير كل العمليات المرتبطة به وتحديد مستوى تدخل كل الفاعلين التربويين.

وتشمل الدلائل المذكورة كل العمليات والجدولة الزمنية لتنزيل هذه الإجراءات على جميع المستويات مركزيا وجهويا وإقليميا وعلى مستوى المؤسسات التعليمية محليا، والذي يهم توضيح وتفسير إجراءات الدخول المدرسي، حيث تم وضعه رهن إشارة كافة الفاعلين التربويين والمتدخلين على جميع المستويات بُغْية اِطلاع كل مسؤول من موقعه بالمهام المنوطة به، واتخاذ الإجراءات والتدابير التي يجب القيام بها ضمن مختلف محطات الدخول المدرسي، سواء خلال مرحلة التحضير التي تنطلق نهاية كل موسم دراسي أو التي تسبق الانطلاق الفعلي للدراسة.

إلى ذلك، تعتزم الوزارة إطلاق خدمة إنصات التي تتيح لآباء وأمهات وأولياء التلاميذ التبليغ عن المشاكل التي يلاقونها خلال الدخول المدرسي والإبلاغ عن أي تعثر يشوب العملية.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

ارتفاع عدد الطلبة يخلق إشكالية للجامعات المغربية

قال رئيس جامعة محمد الخامس السويسي رضوان لمرابط إن الجامعة ستستقبل هذه السنة حوالي 12 ألف طالب جديد أي بزيادة تناهز 20 في المائة مقارنة مع السنة الماضية.

وأوضح لمرابط، بمناسبة الدخول الجامعي الجديد، أن 73 في المائة من الطلبة الجدد مسجلون في المسالك غير المقننة و27 في المائة فقط سيلجون المسالك المقننة، معتبرا أن الإشكالية التي تعاني منها جامعة محمد الخامس السويسي، والجامعات المغربية عموما، هو الارتفاع الكبير لعدد الطلبة في بعض المسالك غير المقننة مما يخلق صعوبات على مستوى جودة التكوين والتأطير و"ذلك على الرغم من الجهود الكبيرة التي تبذلها جامعة محمد الخامس السويسي والتي أعطت بعض النتائج الإيجابية".

فعلى سبيل المثال، يضيف لمرابط، نصف الطلبة الجدد الوافدين على جامعة محمد الخامس السويسي سيلتحقون بكلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بالسويسي، داعيا إلى ضرورة تقنين مسالك الدراسات القانونية من أجل ضمان الجودة في التكوين.

وبخصوص المسالك المقننة، فإن عدد المقاعد المتوفرة في هذه المسالك على مستوى جامعة محمد الخامس السويسي، حسب السيد لمرابط، يصل إلى 3200 مقعدا من بينها 660 مقعدا في كلية الطب والصيدلة و380 في كلية علوم التربية.

وقال إن عدد المقاعد في المسالك المقننة غير قادر على استيعاب جميع الطلبات مما يضطر معه الطالب إلى اللجوء إلى المسالك غير المقننة.

وبخصوص الاستعدادات للدخول الجامعي المقبل، أكد السيد لمرابط أن هذه الاستعدادات بدأت منذ مارس الماضي وهمت الجانب البيداغوجي حيث قامت الجامعة بعملية تقييم لجميع المسالك وتم تمديد العمل بها لسنة إضافية، مشيرا إلى أن الجامعة ستنطلق هذه السنة بحوالي 73 مسلكا، دون احتساب مسالك الدكتوراه أو مسالك التخصص، وهي موزعة على سبع كليات ومدارس تابعة لجامعة محمد الخامس السويسي.

أما على المستوى اللوجيستيكي والمعلوماتي فإن الجامعة بصدد توسيع مرافقها وتعزيز بنياتها الأساسية خاصة على مستوى المدرسة الوطنية العليا للمعلوميات وتحليل النظم وكذا كلية طب الأسنان.

كما تم، يضيف لمرابط، العمل على تنظيم وتسهيل عمليات استقبال وتسجيل الطلبة الجدد وذلك عن طريق البوابة الإلكترونية للجامعة.
وعلى مستوى التوجيه والتواصل مع الطلبة الجدد، نظمت جامعة محمد الخامس السويسي أياما خاصة بالتوجيه لفائدة حاملي شهادة الباكالوريا بالإضافة إلى الدور الذي يقوم به في هذه المجال مركز الاستقبال والإعلام والتوجيه والتتبع التابع للجامعة الذي يستقبل الطلبة والآباء طيلة أيام السنة.

وأبرز رئيس جامعة محمد الخامس السويسي أن الطاقم البيداغوجي للجامعة سيتعزز هذه السنة بثلاثين أستاذا جديدا موجهين نحو المسالك غير المقننة.

وحول النقاش حول مشاكل قطاع التعليم والذي أطلقه الخطاب الملكي السامي في 20 غشت الماضي، قال رضوان لمرابط إن الخطاب الملكي "كان قويا ويدل على مدى اهتمام الملك محمد السادس بقطاع التعليم وبضرورة الارتقاء بالمدرسة حتى تكون قادرة على مواكبة متطلبات التنمية".

وأكد أن جامعة محمد الخامس السويسي "واعية بهذا الرهان حيث تعمل منذ سنوات على تقريب الجامعة من سوق الشغل والقطاعات الإنتاجية خاصة منها الصناعية والخدماتية"، مشيرا إلى "وجود العديد من المسالك في الجامعة، وخاصة بكلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية، يتلاءم تكوينها مع مجموعة من المهن، لكن ذلك يبقى غير كاف وهو ما يتطلب العمل على الرفع من عدد هذا النوع من المسالك داخل الجامعة".

وأبرز لمرابط أن جامعة محمد الخامس السويسي بصدد إنجاز بحث حول مدى اندماج خريجي هذه الجامعة في سوق الشغل، وذلك بتعاون مع خلية من المجلس الأعلى للتعليم، وسيتم تقديم نتائجه في أكتوبر المقبل.

ويرى لمرابط على أن قطاع التعليم العالي يجب أن يشتغل في تناغم تام مع وزارة التربية الوطنية خاصة في السلك الأخير لمستوى الثانوي، وكذا مع مدارس تكوين الأطر، مشددا على أن عملية التوجيه يجب أن تتم على مرحلتين، بعد انتهاء التلميذ من المرحلة التأهيلية، ثم بعد الحصول على شهادة الباكالوريا.

وخلص رئيس جامعة محمد الخامس السويسي إلى أنه تم الانتهاء هذه السنة من تقييم البرنامج الاستعجالي 2009 - 2012 وسيتم عرض تقرير بهذا الشأن في أكتوبر المقبل، مبرزا أن ذلك سيشكل فرصة للتفكير في المستقبل حول أنجع السبل للنهوض بالجامعة، مؤكدا أن الأربع سنوات المقبلة سيكون شعارها الجودة في التكوين والبحث العلمي والحكامة داخل الجامعة.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

تدريس المواد العلمية بالفرنسية عودة لأحضان "ماما فرنسا"

دعت مذكرة وزارية توصل بها عدد من مدراء مؤسسات تعليمية للثانوي التأهيلي، إلى تجريب تدريس المواد العلمية؛ الطبيعيات والفيزياء والرياضيات؛ باللغة الفرنسية في السلك التأهيلي ببعض النيابات التعليمية خلال الموسم الحالي في أفق تعميمه، وذلك في سبع ثانويات بجهات المملكة.

وتعليقا على هذا التوجه الذي تعتزم وزارة التربية الوطنية تطبيقه مستقبلا، قال الدكتور محمد بولوز، مفتش تربوي للتعليم الثانوي من الدرجة الممتازة، إن المأمول كان هو "فتح مسالك لتدريس العلوم باللغة العربية بالتعليم الجامعي، وكذلك إخراج أكاديمية اللغة العربية إلى الوجود".

وأورد العضو في الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين، في تصريحات لهسبريس، إن مثل هذا القرار يعد "نكوصا وردة حضارية ولغوية، وهو بمثابة العودة بنا مرة أخرى إلى ما جربناه سابقا، ولم يزدنا إلا ارتباكا وتخسيرا من هيمنة اللغة الفرنسية المتخلفة عن الركب العلمي دوليا".

وتابع المتحدث بالقول "عوض أن ننهض بلغتنا العظيمة والشريفة، ونبوئها المكانة اللائقة بها، ونهيئ لها شروط النجاح، ها نحن نعود إلى أحضان "ماما فرنسا"، والتي لن تغني عنا لغتها شيئا إذا نحن تجاوزنا حدود فرنسا وبعض الدويلات الفرنكفونية، وربما حتى لشربة ماء أو تناول كسرة خبز".

واستطرد بولوز "إذا كان لابد من تلقيح واستفادة من خير ما عند الآخرين، وجب أن نعتمد لغة أكثر تقدما وانتشارا، واخترنا اللغة الانجليزية في التفاعل مع الجديد، وترجمته ريثما تأخذ العربية الريادة بريادة أهلها، وقيامهم من سباتهم الطويل".

واسترسل المتحدث بأن "تجارب الشعوب تؤكد أن النهضة الحقيقة لا يمكن أن تكون بلغة مستوردة، ولا يمكن أن تحدث على الوجه المطلوب إلا بلغة القوم، وذلك حتى ولو كانت محدودة الانتشار، كالعبرية والكورية والفيتنامية والهولندية، فكيف بلغة القرآن التي اختارها رب العزة لتكون وعاء لكلامه المعجز ودينه الذي أرسله للناس كافة".

ودعا بولوز "من لا يزال عنده بصيص من النظر والاستبصار، ويستطيع أن يتحرك لإيقاف هذا العبث، على حد تعبير الأخصائي التربوي قبل أن يردف "وأما التعساء الأشقياء فلا يهمهم سوى ما يتلقونه من رشاوى لجر بلدانهم إلى النفق المسدود".

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

لماذا تتماطل الوزارة في منح تراخيص متابعة الدراسة الجامعية لموظفيها؟

   في اتجاه إلغاء اللامركزية التي شكلت طفرة نوعية في أداء وزارة التربية الوطنية من خلال إسناد الكثير من المهام الوزارية للأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين و نياباتها الإقليمية، كان الوزير الحالي محمد الوفا قد اصدر نهاية السنة الدراسية المنصرمة 2012-2013 مذكرة وزارية تعقد إجراءات الحصول على تراخيص متابعة الدراسة الجامعية على موظفي وزارته.

   المذكرة الوزارية التي كان يؤمل منها تنظيم هذه التراخيص دون أن تحدد معايير تمييز من سيستفيد ممن سيحرم من هذا الحق، بات هدفها اليوم واضحا جليا لرجال التعليم الذين وجدوا أنفسهم على بعد يوم أو يومين من نهاية أجل التسجيل بأغلب جامعات المملكة دون أن يتوصلوا بعد بهذا الترخيص، الذين كان يسلم سابقا من طرف الأكاديميات قبل بداية السنة الدراسية.

    كثيرون ممن سيحرمون هذا العام من متابعة دراستهم خاصة المسجلون الجدد، اعتبروا هذا التماطل مقصودا، خاصة و أن لهذا الأسلوب سابقة في عهد وزراء آخرين حين كانت التراخيص ترد على مديري المؤسسات من بعض الأكاديميات بعد استئناف الدراسة بشهر.

   تأكد لهبة بريس من خلال اتصالات أن أكاديمية سوس ماسة درعة و أكاديمية مكناس تافيلالت و أكثر من عشر نيابات خارجها لم تتوصل بعد بأي ترخيص من الوزراة، فيما تحدثت مصادر أخرى عن عدم بث الوزير بعد في أي ترخيص إلى حد الساعة.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

نياباتٌ تعليميّة أخفت "الخصاص" أثناء الانتقالات لتمتيع المحظوظين بـ"تَكليفات"

منذ الإعلان عن تنظيم الحركات الانتقالية الأخيرة بشكل إعلامياتي محض، تساءل كثير من أساتذة القطاعات التعليمية الثلاث عن مدى جدية مصالح وزارة التربية الوطنية في تنظيم حركات انتقالية نزيهة و شفافة، في ظل شعار الوضوح و الشفافية و النزاهة الذي رفعه السيد محمد الوفا، حين سحب تدبير هذه العمليات من الأكاديميات و النيابات التعليمية.

تخلل تدبير معطيات المشاركين عبر موقع الحركة الانتقالية الالكتروني للوزارة، الكثير من التجاوزات التي أظهرت حقيقة المذكرة الإطار التي حاولت تلميع صورة طريقة التدبير الجديدة، حيث وجد المشاركون و المتقدمون بطلبات الانتقال أنفسهم أمام موقع بطيء متباطئ و مفعم بأخطاء في بيانات المشاركين، ما اضطر بعضهم إلى الاستيقاظ في أوقات متأخرة من الليل لتعبئة طلب المشاركة، فيما حالت الفترة الزمنية الضيقة جدا بين صدور مذكرات حركات جهوية و إطلاق خدمة المشاركة على الموقع كثيرين للضرب صفحا عن هذه التعبة من أساسها.

نيابتي تيزنيت و كمثال حي على لا مبالاة الوزارة، وضعت الاساتذة العاملين بها أمام واقع 24 ساعة فلقط لتعبة المطبوع إلكرتونيا، بعد أن ظل القسم المخصص للمشاركين في الحركة البينية بين النيابتين معطلا إلى اليوم الأخير من أجل المشاركة، و لتبدأ معاناة جديدة اثناء التعبئة تكمن في غياب الإختيار الحادي العشر (اختيار أي منصب شاغر بالنيابة)، إضافة إلى تعطل خاصية الطباعة بما استنتج منه المشاركون تقصدا في حرمان من يسمون "ضحايا التقسيم" من المشاركة، تطبيقا لمقتضيات المذكرة الوزارية التي نصت على سنتين فقط من حق الانتقال بين النيابة الأم تزنيت و المتفرعة عنها سيدي إفني.

بعد ظهور النتائج، فوجئ كثيرون باختلالات أعمق شابت هذه الحركات التي لم يشفع لها التدبير الحوسبي، في ظل إمكانية ترضيخ البرنامج المعالج لنزوات لوبيات و سماسرة الانتقالات، تجلت في بقاء عشرات المناصب المسيلة للعاب شاغرة رغم طلبات الانتقال الكثيرة التي تقدمت إليها، ليتم اليوم اخصيصها لمحظوظي و محظوظات "التكليفات"، بما يؤكد مجددا أن التقنية مهما بلغت ذروتها ستظل عاجزة عن إيقاف جموح المنتعشين التربويين من مداخيل التكليفات

ضمن هذا السياق و تعبيرا عن سخطهم من هذه السلوكيات المتجلية في عدم تقديم المناصب الشاغرة الحقيقية للبرنامج قبل إجراء الحركة، عبر عشرات الأساتذة و مفتشو التعليم بالجهة السوسية خاصة عن استعدادهم الكشف عن عشرات المناصب التي تم الاحتفاظ بها بعيدا عن طلبات الانتقال القانونية، لصالح "المنخرط ديالنا" و "زوجة فلان".

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

يا رجال التعليم ، أنس بيرو هو وزيركم المقبل

كشفت مصادر جد مطلعة من داخل حزب التجمع الوطني للأحرار لموقع أخبارنا أن عملية تسمية حاملي الحقائب الوزارية قد بدأت داخل قيادات حزب الحمامة .

وحسب نفس المصدر فقد تأكد حصول رفاق صلاح الدين مزوار على 8 حقائب وزارية على رأسها المالية والتي ستكون من نصيب مزوار نفسه كما سبق وأن أشرنا في تغطية سابقة، في حين سيعوض أنس بيرو الاستقلالي محمد الوفا على رأس وزارة التربية الوطنية والتي نالت نصيب الأسد من انتقاد الملك في خطابه الأخير.

واضاف المصدر أنه من المنتظر أن يختار التجمعيون وزيرتين تعزيزا لتمثيلية المرأة داخل الحكومة.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

نيابة التعليم بتطوان تجهز على مكتسبات الاسرة التعليمية في الابتدائي وتزيد من معاناتها خاصة في العالم القروي

توصل موقع أخبارنا ببلاغ  من المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بتطوان يستنكر فيه  الظروف التي تم فيها
عملية ترشيد الفائض بالسلك الابتدائي بشقيه الحضري والقروي ، و كذا  التعبير عن مدى  الاستياء من  الارتباك والارتجال في  إدارة العملية من طرف مصلحة الموارد البشرية و  التي وصفت بالفراغ و المزاجية على مستوى إدارتها

و هذا نص البلاغ :

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب

الجامعة الوطنية لموظفي التعليم

الكتابة الإقليمية بتطوان

 في إطار متابعة المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بتطوان لعملية ترشيد الفائض بالسلك الابتدائي بشقيه الحضري والقروي والتي تشرف عليها النيابة الإقليمية، فإن المكتب الإقليمي إذ يستنكر الإقصاء الممنهج للفرقاء الاجتماعيين في تدبير ملفات الأسرة التعليمية، فإنه يؤسفه إخباركم بالمستجدات التالية:

* عدم استدعاء النيابة الإقليمية للنقابات التعليمية بصفة رسمية قصد المشاركة في عملية ترشيد الفائض وسد الخصاص.

* الارتباك والارتجال الواضح في إدارة العملية من طرف مصلحة الموارد البشرية التي تعرف فراغا ومزاجية على مستوى إدارتها.

* عدم ضبط المعطيات المتعلقة بالبنية التربوية للمؤسسات، وبلوائح الفائضين وتعرضها للتغيير المستمر بل والآني أثناء مباشرة عملية الترشيد.

* عدم تزويد النقابات بالمعطيات وبالبنيات التربوية الحقيقية للمؤسسات من أجل الاطلاع عليها.

* عدم استناد عملية التدبير والنتائج المترتبة عنها إلى المعاييرالمحددة في المذكرة الإطار.

* اعتماد العشوائية في التفييض وعدم مراعاة المصلحة التربوية للتلاميذ بضم المستويات وإسنادها الى أستاذ واحد.

* تقليص البنيات في الوسط الحضري وما ينتج عنه من اكتظاظ في الأقسام وتهديد للاستقرار النفسي والاجتماعي للأساتذة .

* إسناد المناصب التعليمية المتواجدة في مناطق الجذب التي تحظى برغبة نساء ورجال التعليم في الانتقال إليها إلى أساتذة يتوفرون على أقل رصيد من النقط وإلى الخريجين الجدد، في تجاوز صارخ لمقتضيات المذكرة الاطار المنظمة لعملية ترشيد الفائض.

* حرمان مجموعة من الأساتذة في العالم القروي من حقهم في تصحيح وضعيتهم بإلحاقهم بمجموعاتهم الأصلية.

إن المكتب الإقليمي وهو يتابع مثل هذه الإجراءات الارتجالية التي من شأنها أن تربك الدخول المدرسي وتساهم في سلب الحقوق المكتسبة لنساء ورجال التعليم بالإقليم، فإنه قد راسل النائب الإقليمي بخصوص هذه الخروقات، ويعتزم مناقشة هذه التطورات في اجتماعه المقبل برسم الدخول المدرسي الجديد وتقييمها واتخاذ المواقف المناسبة بشأنها.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

الجامعة الوطنية للتعليم (إ م ش) تقرر وقفة احتجاجية وطنية يوم 16 شتنبر أمام مقر وزارة التربية الوطنية.

قررت الجامعة الوطنية للتعليم (إم ش) أن تدشن الدخول المدرسي لهذه السنة بالاحتجاج .فقد قرر مكتبها التنفيذي تنفيذ وقفة احتجاجية وطنية يوم 16 شتنبر 2013 أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالرباط ابتداء من الساعة الحادية عشرة صباحا تشارك فيها  كل المكاتب المحلية والإقليمية وكل الفئات واللجان النقابية.

ويدل توقيت هذه الوقفة على أن الموسم الدراسي المقبل سيعرف الكثير من التوترات والكثير من الإضرابات .وقد جاءت كرد فعل من الجامعة الوطنية للتعليم على انفراد وزارة التربية وتمريرها للمذكرة الإطار للحركة الانتقالية نهاية الموسم الدراسي الفائت ،هاته المذكرة التي قزمت دور النقابات وحصرتها في لجان للمنازعات.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

وزير التعليم العالي : توظيف 1000 أستاذ جامعي جديد برسم 2013 /2014

أوضح الداودي ان عددالمناصب المالية في توظيفات الأساتذة الجامعيين،سيرتفع  إلى 500 منصب مالي، فضلا عن قيام الحكومة بتحويل المناصب المالية للحاصلين على شهادة الدكتوراه من الموظفين في الإدارة العمومية إلى التدريس في الجامعات وأضاف في تصريح صحفي أنه من المقرر التحاق نحو 500 منهم بالجامعة للعمل كأساتذة. « بمعنى أن الجامعات ستستقبل خلال الموسم الجامعي (2013/2014)، أزيد من 1000 أستاذ جديد، بنسبة زيادة تصل إلى 33 بالمائة في ظرف سنة ونصف » يقول الداودي
، واوضح الداودي ان وزارته تهدف من خلال ذلك إلى الوصول إلى تأطير ينافس نظيره في الجامعات الدولية المعروفة.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

الوفا يرفض الإجازة في القانون لولوج المراكز الجهوية

تفاجأ الطلبة الحاصلون على  شهادة الإجازة في القانون برفض البوابة الإلكترونية  المعدة لتلقي طلبات الترشح لمباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين دورة شتنبر 2013،لشهادة الإجازة التي حصلوا عليها ،وذلك لأن وزارة التربية الوطنية لم تدرج الإجازة في القانون ضمن الإجازات التي يتضمنها البرنامج.

وقد راسل العديد من هؤلاء كلا من وزير التربية الوطنية محمد الوفا ورئيس الحكومة عبد الإله بنكيران من أجل رفع هذا الحيف ومنحهم فرصة اجتياز هذه المباراة عملا بمبدأ تكافؤ الفرص.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

نيابة التعليم بتطوان تجهز على مكتسبات الاسرة التعليمية في الابتدائي وتزيد من معاناتها خاصة في العالم القروي.

توصل موقع أخبارنا ببلاغ  من المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بتطوان يستنكر فيه  الظروف التي تم فيها
عملية ترشيد الفائض بالسلك الابتدائي بشقيه الحضري والقروي ، و كذا  التعبير عن مدى  الاستياء من  الارتباك والارتجال في  إدارة العملية من طرف مصلحة الموارد البشرية و  التي وصفت بالفراغ و المزاجية على مستوى إدارتها

و هذا نص البلاغ :

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب

الجامعة الوطنية لموظفي التعليم

الكتابة الإقليمية بتطوان

 في إطار متابعة المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بتطوان لعملية ترشيد الفائض بالسلك الابتدائي بشقيه الحضري والقروي والتي تشرف عليها النيابة الإقليمية، فإن المكتب الإقليمي إذ يستنكر الإقصاء الممنهج للفرقاء الاجتماعيين في تدبير ملفات الأسرة التعليمية، فإنه يؤسفه إخباركم بالمستجدات التالية:

* عدم استدعاء النيابة الإقليمية للنقابات التعليمية بصفة رسمية قصد المشاركة في عملية ترشيد الفائض وسد الخصاص.

* الارتباك والارتجال الواضح في إدارة العملية من طرف مصلحة الموارد البشرية التي تعرف فراغا ومزاجية على مستوى إدارتها.

* عدم ضبط المعطيات المتعلقة بالبنية التربوية للمؤسسات، وبلوائح الفائضين وتعرضها للتغيير المستمر بل والآني أثناء مباشرة عملية الترشيد.

* عدم تزويد النقابات بالمعطيات وبالبنيات التربوية الحقيقية للمؤسسات من أجل الاطلاع عليها.

* عدم استناد عملية التدبير والنتائج المترتبة عنها إلى المعاييرالمحددة في المذكرة الإطار.

* اعتماد العشوائية في التفييض وعدم مراعاة المصلحة التربوية للتلاميذ بضم المستويات وإسنادها الى أستاذ واحد.

* تقليص البنيات في الوسط الحضري وما ينتج عنه من اكتظاظ في الأقسام وتهديد للاستقرار النفسي والاجتماعي للأساتذة .

* إسناد المناصب التعليمية المتواجدة في مناطق الجذب التي تحظى برغبة نساء ورجال التعليم في الانتقال إليها إلى أساتذة يتوفرون على أقل رصيد من النقط وإلى الخريجين الجدد، في تجاوز صارخ لمقتضيات المذكرة الاطار المنظمة لعملية ترشيد الفائض.

* حرمان مجموعة من الأساتذة في العالم القروي من حقهم في تصحيح وضعيتهم بإلحاقهم بمجموعاتهم الأصلية.

إن المكتب الإقليمي وهو يتابع مثل هذه الإجراءات الارتجالية التي من شأنها أن تربك الدخول المدرسي وتساهم في سلب الحقوق المكتسبة لنساء ورجال التعليم بالإقليم، فإنه قد راسل النائب الإقليمي بخصوص هذه الخروقات، ويعتزم مناقشة هذه التطورات في اجتماعه المقبل برسم الدخول المدرسي الجديد وتقييمها واتخاذ المواقف المناسبة بشأنها.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

انقسام حول وزير التربية الوطنية، محمد الوفا

بات من شبه المؤكد أن حكومة بن كيران في نسختها الثانية سترى النور بعد عدة أيام وبدأت التكهنات كالعادة تتناسل حول الحقائب الوزارية التي سيحظى بها كل حزب وعن الوزراء المحتمل نزولهم من قطار الحكومة قبل الوصول إلى 2015، محطته الأخيرة.

محمد الوفا ،وزير التربية الوطنية المعروف بلكنته المراكشية وقراراته الجريئة واحد من الوزراء المحتمل التخلي عن خدماتهم في النسخة الثانية لحكومة العدالة و التنمية، خصوصا بعد الخطاب الملكي لـ 20 غشت حول التعليم و بعد انسحاب حزب الاستقلال الذي ينتمي إليه الوفا من الحكومة والالتحاق بالمعارضة، و بالتالي دخول الوفا في حالة شرود بعد رفضه الانضباط لقرارات حزبه والاستقالة على غرار باقي وزراء حزب الميزان،وهو ما علق عليه بعض المهتمين بكون الوفا يفضل التقاعد كوزير على الالتزام بالقرارات الحزبية.

نساء ورجال التعليم على غير عادتهم منقسمون حول وزيرهم وينتظرون بترقب ما ستجود به الأيام القليلة المقبلة ليعرفوا مصير محمد الوفا، وزير التربية الوطنية الأكثر إثارة للجدل في حكومة بن كيران.فمنهم من يرى في الوفا وزيرا جريئا فرمل الفساد المتحكم في واحدة من الوزارات الريعية وفضح المتفرغين والأشباح ومحتلي السكنيات وأوقف العمل بالمخطط الاستعجالي وشرع في تجفيف منابع الفساد الإداري و المالي داخل الوزارة ،بالإضافة إلى عقلنته وضبطه للموارد البشرية

و الانفتاح على تقنيات التواصل الحديثة في تدبير الحركات الانتقالية ،و تقزيم حجم النقابات و حده من دورها في التدخل في تدبير القطاع.

أما المعارضون لتدبير الوفا فيرون فيه وزيرا غير مسؤول لا يصلح لقطاع التربية الوطنية، خصوصا وأنه – الوفا- عاش لما يقارب 12 سنة خارج البلاد.كما أن تجربته طبعتها الانفرادية في التسيير و إقصاء الشركاء الاجتماعيين وجعل الأكاديميات الجهوية و النيابات الإقليمية، مؤسسات لتنفيذ القرارات الفوقية فقط عن طريق سحب مجموعة من التفويضات من المسؤولين الجهويين و الإقليميين، وهو ما تسبب في عرقلة سير العملية التربوية مرات كثيرة ولم يراعي خصوصية كل جهة وإقليم.

رأي آخر لا يقل أهمية عن أراء نساء ورجال التعليم حول الوفا هو رأي المواطنين، إذ مباشرة بعد الخطاب الملكي لـ 20 غشت و استشعار المغاربة احتمال التضحية بالوزير الوفا، أنشأ عدد من الشباب صفحات على مواقع التواصل الاجتماعي لدعم وزير التربية الوطنية، الذي أعاد في نظرهم للقطاع هيبته، حيث عرف التعليم في عهده أطول فترة للتمدرس بعد تطبيقه لقرار الاقتطاع من أجور المضربين وإلغاءه لمدرسة التميز التي لا تساوي بين أبناء المغاربة.كما أنه أعاد للباكالوريا المغربية هيبتها من خلال تشديد الإجراءات المصاحبة لإجرائها وسيره في طريق منع اشتغال نساء ورجال التعليم بمؤسسات التعليم الخصوصي،وهو ما يؤثر حسبهم على مردودية الأساتذة داخل الفصول.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

حرمان وزارة التربية الوطنية الأساتذة من دخول المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

فوجئ أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي من الموظفين التابعين لوزارة التربية الوطنية، بعبارة "لا يمكنك المشاركة"، وذلك بعد تسجيل كافة المعطيات الخاصة بهم في البوابة الإلكترونية المخصصة للتسجيل القبلي لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، مما يفيد منعهم من المصادقة على معلوماتهم بغية التسجيل النهائي، مما طرح تساؤلا كبيرا عن سبب الإقصاء، الذي يمكن أن يكون تقنيا، في انتظار توضيح الوزارة الوصية على القطاع؛ خاصة في ظل ورود إمكانية تسجيلهم بالمذكرة المؤطرة لولوج هذه المراكز، والتي تنص على الإدلاء بالترخيص الممنوح من الإدارة التي يعمل تحت إمرتها الموظف، وهذا بعد النجاح في الشق الكتابي للمباراة. 

ويتعلق الأمر بأساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي، المتوفرين على أقدمية أربعة سنوات أو أكثر من الأقدمية في الإطار، والتي تسمح لهم باجتياز امتحان ولوج المركز الجهوي للتربية والتكوين، بهدف تغيير الإطار إلى أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، بعد الخضوع لتكوين يستغرق مدة سنة، وينتهى بالنجاح في امتحان التخرج وفق القانون الجاري به العمل، انسجاما مع أهداف التكوينات التي دأبت الوزارة على تخصيصها لأطرها. وخلف الأمر موجات استنكار واسعة من طرف الأساتذة، واعتبروه مجحفا في حقهم، وذلك من خلال تواصلهم على مواقع التواصل الاجتماعي والمواقع التربوية، وينتظر في حال تبوث المنع واتضاح تجاهل وازارة التربية الوطنية لهذه الفئة؛ بوادر تصعيد تتراءى معالمه من طرف الأساتذة، للمطالبة بحقهم في اجتياز امتحان الولوج للمركز الجهوي للتربية والتكوين أسوة بباقي الموظفين، طبقا للقوانين الجاري بها العمل، مطالبين الوزارة الالتفات إليهم وتصحيح الوضع. 

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

الجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل تقرر تنظيم وقفة احتجاجية وطنية أمام مقر وزارة التربية الوطنية يوم 16 شتنبر 2013

قررت الجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل تنظيم وقفة احتجاجية وطنية أمام مقر وزارة التربية الوطنية يوم 16 شتنبر 2013 ابتداء من الساعة الحاديةعشرة صباحا، ردا على ما أسمته في بيانها الذي توصل موقع تربويات بنسخة منه،"تجاهل "وزير التربية الوطنية لمطالب عموم فئات نساء ورجال التعليم وهجومه على العمل النقابي وانفراده في اتخاد قرارات مصيرية كان اخرها المذكرة الإطار للحركة الإنتقالية التي نتج عنها حيف كبير في حق المئات من ذوي الإستحقاق ، وفي ما يلي نص البيان:...

المرجو النقر أسفله لتحميل  البيان :

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

اجتماعات تحضيرية للدخول المدرسي بالناظور

عقد السيد عبد الله يحيى النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بالناظور، سلسلة من الاجتماعات مع هيئات الإدارة التربوية بالتعليم العمومي والخصوصي، وهيئات التفتيش والتوجيه التربوي، إلى جانب الموظفات والموظفين العاملين بالنيابة. خلال أيام 4، 5 و6 شتنبر 2013، تنفيذا لمقتضيات مقرر تنظيم السنة الدراسية، وتفعيلا لدلائل التحضير للدخول المدرسي، وانسجاما مع توجهات الوزارة الرامية إلى التعبئة الشاملة من أجل ضمان توفير الشروط الكفيلة بدخول مدرسي ناجح، يتيح أفضل الظروف لاستقبال التلاميذ وانطلاق الدراسة في مواعدها المحددة، واعتمادا للمقاربة التشاركية المرتكزة على التواصل الفعال وتوسيع دائرة الإشراك والاستشارة. ....

الاجتماعات ترأسها السيد النائب، رحب خلالها بالحاضرين، معربا عن متمنياته للجميع بدخول مدرسي موفق، بعد ذلك، ذَكَّرَ الحاضرين بمضمون الخطاب الملكي السامي الذي ألقاه بمناسبة ثورة الملك والشعب، والذي يعتبر أمرا لنا جميعا لبذل المزيد من الجهد لأجل الارتقاء بمنظومتنا التربوية. بعد ذلك استعرض ترتيبات الدخول المدرسي وإجراءاته المحددة في مقرر تنظيم السنة الدراسية، ودليل تحضير الدخول المدرسي، وسائر الوثائق التنظيمية التي تحدد مواعد الدخول المدرسي، والإجراءات المواكبة له على مستوى المؤسسات التعليمية، والنيابة، والأكاديمية والوزارة، ثم استعرض المستجدات التي عرفتها المنظومة التربوية، في مجال تنظيم وتأطير مهام الموظفين وهيئات المفتشين، وإجراءات تدبير الموارد البشرية، ومستجدات الخريطة التربوية على الصعيد الإقليمي، وما عرفته من تطور تمثل في إحداث الأقسام التحضيرية، وتوسيع تجربة المدارس الجماعاتية، إلى جانب موضوع الدعم الاجتماعي، الذي أضحى يعرف مزيدا من التنظيم والتوسيع والحكامة، لافتا النظر إلى أهمية الالتزام بفتح الداخليات والمطاعم المدرسية في إبانها لاستقبال التلاميذ، وتوزيع اللوازم المدرسية، التي تشمل كل المدارس الابتدائية الحضرية والقروية، إلى جانب إعداديات الوسط القروي. ما يعد خطوة هامة في مجال تكافؤ فرص التمدرس أمام التلاميذ. إلى جانب برنامج تيسير الذي يعرف مزيدا من التوسع، وبرنامج النقل المدرسي والبذلة المدرسية، كما لفت السيد النائب في عرضه أنظار الحاضرين إلى أهمية نظام مسار المعلوماتي الذي يتيح لكل المصالح على المستوى الإقليمي والجهوي والمركزي الاطلاع على سير العمل التربوي التعليمي بكل المؤسسات التعليمية، وسير العمليات المتعلقة بحركية التلاميذ، كما يتيح فرصا هامة للتواصل مع أباء وأولياء التلاميذ لتتبع الحياة المدرسية لأبنائهم. 

وأكد السيد النائب في كلمته التوجيهية على أهمية التحلي بالضمير المهني وروح المسؤولية، حتى تكون أسرة التربية والتعليم في مستوى انتظارات المواطنين، فتحسين استقبال التلاميذ وأولياء أمورهم، وحسن الإنصات لهم، والتجاوب معهم، يساهم في ترسيخ ثقة المواطن في المؤسسة التعليمية، ويقيم قنوات التواصل المفتوحة دوما بين المؤسسة ومحيطها، ما يساهم في تحقيق أهداف وغايات المنظومة التربوية.

وفي ختام كلمته عبر عن شكره وثنائه للعاملين في القطاع بشقيه العمومي والخصوصي، وسائر الشركاء والفاعلين فيه والفرقاء الاجتماعيين، على جهودهم المتواصلة لأجل تنفيذ السياسة الحكومية في مجال التعليم، وتمكين المتعلمين والمتعلمات من المهارات والكفايات المعرفية والأخلاقية والتربوية وتوفير مناخ تربوي سليم لأجل تحقيق الجودة.

خلال هذه الاجتماعات، قدم السادة رؤساء المصالح النيابية، عروضا حول الدخول المدرسي وقضاياه، وساهم الحاضرون من مفتشين ومديرين وغيرهم، في إضاءة مختلف الجوانب الإدارية والتربوية المتعلقة بالموضوع، من خلال مناقشاتهم وملاحظاتهم واقتراحاتهم، وتبودلت خلالها آراء أغنت النقاش حول سبل إنجاح المناسبة التي تعتبر عاملا هاما مؤثرا في الحياة المدرسية للتلاميذ والمؤسسات التعليمية.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

وزارة التربية الوطنية تحرم الأساتذة الموظفين من مباراة دخول المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

فوجئ أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي من الموظفين التابعين لوزارة التربية الوطنية، بعبارة "لا يمكنك المشاركة"، وذلك بعد تسجيل كافة المعطيات الخاصة بهم في البوابة الإلكترونية المخصصة للتسجيل القبلي لولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، مما يفيد منعهم من المصادقة على معلوماتهم بغية التسجيل النهائي، مما طرح تساؤلا كبيرا عن سبب الإقصاء، الذي يمكن أن يكون تقنيا، في انتظار توضيح الوزارة الوصية على القطاع؛ خاصة في ظل ورود إمكانية تسجيلهم بالمذكرة المؤطرة لولوج هذه المراكز، والتي تنص على الإدلاء بالترخيص الممنوح من الإدارة التي يعمل تحت إمرتها الموظف، وهذا بعد النجاح في الشق الكتابي للمباراة. ....

ويتعلق الأمر بأساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي، المتوفرين على أقدمية أربعة سنوات أو أكثر من الأقدمية في الإطار، والتي تسمح لهم باجتياز امتحان ولوج المركز الجهوي للتربية والتكوين، بهدف تغيير الإطار إلى أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، بعد الخضوع لتكوين يستغرق مدة سنة، وينتهى بالنجاح في امتحان التخرج وفق القانون الجاري به العمل، انسجاما مع أهداف التكوينات التي دأبت الوزارة على تخصيصها لأطرها.

وخلف الأمر موجات استنكار واسعة من طرف الأساتذة، واعتبروه مجحفا في حقهم، وذلك من خلال تواصلهم على مواقع التواصل الاجتماعي والمواقع التربوية، وينتظر في حال تبوث المنع واتضاح تجاهل وازارة التربية الوطنية لهذه الفئة؛ بوادر تصعيد تتراءى معالمه من طرف الأساتذة، للمطالبة بحقهم في اجتياز امتحان الولوج للمركز الجهوي للتربية والتكوين أسوة بباقي الموظفين، طبقا للقوانين الجاري بها العمل، مطالبين الوزارة الالتفات إليهم وتصحيح الوضع.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

الأحرار تتولّى التّربية الوطنيّة و الوفا خارجَ الحِسابات

  أفادت مصادر جد مطلعة أن إصرار صلاح الدين مزورا على حقيبتي المالية و التعليم أتى أكله خلال المفاوضات العسيرة و الماراتونية التي قادها مع رئيس الحكومة عبد الاله بنكيران، حيث أكدت مصادر خاصة لهبة بريس أن بقاء محمد الوفا على رأس وزارة التربية الوطنية بات مسألة أيام ليس إلا، بعد أن رفض مزوار تقبل فكرة احتفاظ استقلالي بحقيبة داخل التشكيلة الجديدة بعد انسحاب الحزب للمعارضة تحت أي تبرير أو مسوغ كان.

  ضمن ذات الموضوع، ترجح مصادر هبة بريس تولي مسؤول من حزب الحمامة حقيبة التربية الوطنية، عكس ما يتم تداوله في الصحافة الوطنية من إسناد المهمة لوزير الخارجية الحالي سعد الدين العثماني، على أساس إيجاد حل لمحمد الوفا، و الذي رجحت مصادرنا تنازل العدالة و التنمية عن منصب وزاري لصالحه، عربونا على موقفه الرافض لمغادرة الحكومة، و خشية إشاعة تخلي العدالة و التنمية عن حليفها الذي ضحى بانتمائه الحزبي من أجل استكمال مهمته.

   سبق و أن اعتبر متتبعون للشأن التربوي ببلادنا الخطاب الملكي الأخير حول التعليم بالمغرب بمثابة إشارة صريحة إلى رئيس الحكومة بشمل وزارة التربية الوطنية بالتغيير الحكومي المزمع، بعد أن حملها المسؤولية المباشرة عن تضعضع التعليم ببلادنا، بسبب تجاهل محمد الوفا لتركة سلفه أخشيشن، خاصة البرنامج الاستعجالي الذي كلف خزينة المملكة مبالغ مالية كبيرة.

    فايسبوكيون وجدوا مناسبة الحديث السابق لأوانه عن خروج الوفا صفر بخفي حنين من تجربته الحكومية الحالية، فرصة لاستعراض احتمالات مآلات القيادي الاستقلالي الذي ظل يغرد خارج سرب حزبه منذ تولي شباط أمانته العامة، حيث تحدث بعض المهتمين عن احتمال "تطييبط خاطر الوفا بسفارة أخرى، أو منصب مسؤولية يجبر ضرر تخليه عن حزبه و تخلي الحكومة عنه.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

الداودي يحدث وكالة وطنية لتقييم التعليم العالي و أداء الجامعات المغربية

وضع وزير التعليم العالي وتكوين الأطر مشروع قانون جديد يسمح بإحداث الوكالة الوطنية لتقييم التعليم العالي والبحث العلمي التي ستُناط لها مهمة مراقبة وتقييم أداء الجامعات المغربية أساتذةً وبرنامجا، وهو "الأمر غير المسبوق في تاريخ مؤسسات التعليم العالي بالمغرب" .

 و وفق ما أوردته أسبوعية "الأيام" ، فإنه من المنتظر أن تُناط لهذه الوكالة المرتقب خروجها إلى حيز الوجود في الموسم الجامعي القادم مراقبة البرامج التعليمية الجامعية وتطويرها وتحسين أدائها ومردودية الجامعات في أفق خلق أقطاب جامعية على شاكلة إسبانيا وفرنسا.

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

بوابة الترشيح لدخول المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين "بوابة من غير بواب"

بعد طول انتظار ، و بعد تداول كثير من مواقع التواصل الاجتماعي لخبر الغاء و احيانا تأجيل مباريات ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين ،اصدرت وزارة التربية الوطنية مراسلات و اعلانات خاصة بهذه المباريات المزمع اجراؤها يومي 27 و 28 شتنبر 2013 ، لذا اوجبت الوزارة على الراغبين و الراغبات في اجتيازها ضرورة تقديم ترشيحهم عبر بوابة الكترونية اعدتها الوزارة خصيصا لذلك.

رواد هذه البوابة، رغم جودة صبيب الانترنيت عندهم ، يشتكون من صعوبة الولوج  لهذه البوابة بل انهم يكتفون بمشاهدة صفحتها الاولى دون السماح لهم بتسجيل معلوماتهم عبر البيانات المقترحة عليهم ، وحتى من اسعفته لحظة الدخول بعد ما خف الضغط على هذه البوابة فانه ما يكاد ينتهي من تعبئة بياناته حتى تشهر في وجهه عبارة "لايمكنكم الترشح...اغلاق" بعدما مل طيلة اليوم من عبارة "المرجو الانتظار"،الامر الذي جعل مرتادي هذه البوابة يتساءلون عن بوابها الذي يملك مفتاح الولوج اليها؟ فاذا كان زوار شبكات التواصل الاجتماعي لا تعترضهم ايه صعوبات في الولوج الى حساباتهم رغم انهم فاقو المليار و النصف زائر بكثير فما بال الامر يستعصي عليهم مع بوابة الوزارة "المحروسة" و هم الذين بالكاد لا يتجاوز عددهم بضعة آلاف؟

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة

نيابة تنغير : الاستعداد للدخول المدرسي 2013 ـ 2014

تنفيذا لمقرر وزير التربية الوطنية رقم 1942 بتاريخ 11 أبريل 2013 وتكريسا لما دأبت عليه النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتنغير في ترسيخ ثقافة الحوار والتشاور مع كل الفاعلين والمسؤولين عن الشأن التربوي من أجل تحديد الأولويات والإجراءات المرتبطة بتأطير الدخول التربوي والعمل على إنجاحه، ولتأمين دخول مدرسي مستقر برسم الموسم الدراسي 2013-2014، عقد السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بتنغير سلسلة من اللقاءات مع مختلف الهيئات التعليمية بالنيابة....

بهدف إطلاعها على المستجدات التربوية ، وهكذا اجتمع السيد النائب الإقليمي صحبة رؤساء مصالح ومكاتب النيابة صباح يوم الأربعاء 04 شتنبر 2013 مع مديري المؤسسات التعليمية الثانوية الإعدادية والتأهيلية بقاعة الاجتماعات بالمركب الثقافي و الاجتماعي، ومساء نفس اليوم و في نفس القاعة عقد لقاء مع مديري المؤسسات التعليمية الابتدائية بمقاطعة تنغير أسول ألنيف ، فيما خصص صباح يوم الخميس 05 شتنبر للقاء مع المفتشة والمفتشين وأطر التوجيه التربوي، ومساء نفس اليوم عقد لقاء مع مديري المؤسسات التعليمية الابتدائية التابعة لمقاطعة بومالن دادس بالثانوية التأهيلية بومالن دادس. و قد ذكر السيد النائب الإقليمي في مختلف اللقاءات التي عرفت تدخل مختلف المشاركين بالدعم المطلق لصاحب الجلالة لقطاع التعليم ، كما ألح على إبداء الآراء والملاحظات وعلى انخراط جميع أطر التربية والتكوين إيجابيا لمواكبة مختلف مراحل الدخول المدرسي بكل جدية وواقعية، الالتزام بتطبيق جميع قرارات السيد وزير التربية الوطنية ، و إشراك جميع الفاعلين والشركاء من أجل تجسيد المعاني والأهداف النبيلة لشعار السنة الدراسية “من أجل حكامة جيدة ترتقي بمؤسساتنا العمومية ” . كما طالب السيد النائب جميع المديرين بالاعتناء بفضاءات المؤسسات التعليمية : العلم الوطني ، النشيد الوطني ، إصلاح بعض التجهيزات الضرورية .......

المرجو النقر أسفله لتحميل  البلاغ  :

Publié par Unknown 0 commentaires

مشاهدة الحلقة