تابعنا على فيس بوك
اضغط على اعجبني - like ليصلك كل ما هو جديد

,مستجدات التعليم ,مستجدات تربوية. ,الحركة الانتقالية, نتائج البكالوريا 2014,Tarbawiyat: أطر إدارية
‏إظهار الرسائل ذات التسميات أطر إدارية. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات أطر إدارية. إظهار كافة الرسائل

الخميس، 12 سبتمبر 2013

اليونسيف تنصف الوفا وتشيد بتقدم مستوى التعليم بالمغرب






أشاد صندوق الأمم المتحدة لرعاية الطفولة (اليونسيف) بالتقدم الذي أحرزه المغرب في مجال التعليم ولاسيما الرفع من نسبة التمدرس التي تقارب 100 في المائة في بعض المستويات، مؤكدا أنه لا تزال هناك تحديات يجب رفعها لتحسين أكبر لجودته.

وأكدت المنظمة الأممية، في بلاغ لها أمس الثلاثاء، أن المجهودات التي بذلها المغرب مكنت من تحسين نسبة التمدرس والتي انتقلت ما بين سنة 2008 و2013 من 2ر91 في المائة إلى 6ر99 في المائة بالنسبة للتعليم الابتدائي ومن 9ر70 في المائة إلى 1ر85 في المائة بالنسبة لمستوى الاعدادي.

وأضاف أنه على مستوى التعليم الثانوي التأهيلي، فقد انتقلت هذه النسبة من 8ر47 في المائة إلى 5ر58 في المائة، استنادا إلى أرقام وزارة التربية الوطنية للسنة الدراسية 2012/2013. وسجلت المنظمة أن هذا التقدم لا ينبغي أن يغطي على التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية، حيث إنه بالرغم من أن معدل التمدرس بالتعليم الابتدائي يقترب من 100 في المائة فإن "المدرسة المغربية لم تضمن بعد التغطية الشاملة المستدامة".
وأشارت إلى أن الأطفال في وضعية هشة والأطفال في بعض المناطق الجغرافية ، خاصة الفتيات، محرومون من حقهم في التمدرس، مستشهدة في هذا الصدد بمعدل تمدرس الفتيات في الوسط القروي في مستوى الاعدادي الذي بلغ فقط 8ر57 في المائة وفقا لإحصائيات وزارة التربية الوطنية، في حين لم تبلغ هذه النسبة على المستوى الثانوي التأهيلي سوى 8ر18 في المائة. وبالإضافة إلى التغطية الشاملة المستدامة، ذكرت اليونيسيف أن هناك مجهودات يجب بذلها على مستوى الحفاظ وتحسين جودة التعليم.

وأشارت إلى أن نسبة الذين أنهوا دراستهم بالنسبة للمستويات الثلاث لا تتجاوز 9ر41 في المائة حسب الوزارة، في حين سجلت نسبة الانقطاع والهدر المدرسي على التوالي 2ر3 في المائة بالنسبة للابتدائي و4ر10 في المائة للاعدادي. وأبرزت المنظمة أن "هذه الاحصائيات تطرح على الخصوص قضايا جودة التعليم خاصة أن 32 في المائة فقط من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي يتقنون الكفايات الأساسية. وللتغلب على هذا الوضع، دعت المنظمة إلى تعميم التعليم الأولي الذي أبرزه الخطاب الملكي مؤخرا والذي سيمكن من المساهمة في تعزيز المردودية الداخلية للمنظومة التعليمية وتقليص الهوة بين مختلف فئات الأطفال والتلاميذ.

وفي حديثها عن الجهود التي تبذلها وزارة التربية الوطنية، ذكرت منظمة اليونسيف بمبادرة "إنصاف" التي تم إطلاقها سنة 2013 في إطار التعاون بين المغرب واليونسيف والتي تروم معالجة جميع المحددات التي ستمكن من الوصول إلى مدرسة متاحة للجميع وتقدم تعليم ذا جودة عالية . وتابعت المنظمة أن هذه المبادرة تنضاف إلى مشاريع أخرى مثل برنامج "تيسير" للتحويلات المالية للأسر الضعيفة وإجراءات استراتيجية أخرى تضمنها مخطط العمل على المدى المتوسط 2013/2016 لتطوير قطاع التربية.

وأشار ممثل منظمة اليونيسيف بالمغرب بالنيابة جون بينوا مانس ، حسب البلاغ ، إلى أن "تحدي تربية ذات جودة متاحة للجميع هو في المقام الأول مسؤولية الحكومة، ولكنه أيضا يهم فاعلين آخرين منهم المجتمع المدني والإعلام والقطاع الخاص والمجتمع".

الأربعاء، 11 سبتمبر 2013

وقفة احتجاجية لأربع نقابات تعليمية بتيزنيت

idaranews-ta3limmanif


احتجت صباح اليوم الثلاثاء 10 شتنبر الجاري، أربع نقابات تعليمية بالنيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية وذلك ببهو النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتيزنيت، ، بمعية أساتذة سد الخصاص، وبعض الأستاذات من ضحايا التقسيم الإداري لإقليمي تيزنيت وسيدي إفني.

وخلال الوقفة التي دامت زهاء ساعتين من الزمن، عبرت نقابات (FDT- UGTM-CDT-UMT) عن رفضها لكل القرارات و الإجراءات الرامية إلى ضرب ما أسمته بـ”مكتسبات نساء و رجال التعليم وضرب الحرية النقابية”، كما رفضت ما أسمته بطريقة التدبير الانفرادي للوزارة الوصية لمختلف الحركات الانتقالية التي أجهزت على حقوق الأسرة التعليمية، وخاصة بالنسبة للحالات الاجتماعية، علاوة على رفض الاستفراد بتدبير مشاكل المنظومة من طرف النائب الاقليمي الذي رفض – حسب النقابات المحتجة – تمكين النقابات التعليمية من المعطيات المتعلقة بالدخول المدرسي .

كما رفضت النقابات المرسوم الوزاري الأخير الذي أجهز على مكتسبات فئة المساعدين التقنيين، مؤكدة استعدادها الدائم للنضال من أجل الدفاع عن كرامة نساء و رجال التعليم، كما طالبت  بالسماح لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمشاركة في الحركة الإدارية بالمؤسسات الثانوي التأهيلي، معلنة في الآن نفسه تضامنها ومساندتها لقرار الاعتصام و الإضراب عن الطعام الذي ستخوضه أستاذات ( ضحايا التقسيم) الالتحاقات بالأزواج بداية من صباح الأربعاء 11 شتنبر الذي يتزامن مع الدخول الفعلي لتلاميذ المؤسسات التعليمية بمختلف تراب الوطن، علاوة على  دعمه لمطالب  أساتذة سد الخصاص الذين احتجوا بدورهم ببهو النيابة الإقليمية.

انسحاب أساتذة من قاعات امتحان الكفاءة المهنية


انسحب العديد من أساتذة السلك الإعدادي(حولي27 أستاذا وأستاذة) – أغلبهم من المواد العلمية – من قاعات امتحان الكفاءة المهنية، صبيحة يوم الإثنين 9 شتنبر2013،بمدرسة الزهراء بعد نصف ساعة من توزيع أوراق الامتحان، احتجاجا على ما وصفوه عدم تكافؤ الفرص بين أساتذة المواد، حيث طْلب من المعنيين دراسة وضعية مشكلة حول التسامح، وورد في تصريح للأستاذ مصطفى شنكير وهو أستاذ الرياضيات بسلك الإعدادي  بالثانوية الإعدادية الغزالي بشيشاوة أن هذا النوع من الامتحانات لا يضمن تكافؤ الفرص فطبيعة الأسئلة(حسب تعبيره) تساعد على الغش لأنها تخاطب الذاكرة:أذكر…أذكر… ، وهو أقرب إلى مادة التربية الإسلامية أو العربية…، وأبعد ما يكون عن المواد العلمية، ويشار إلى أن مادة الاختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية مشترك بين جميع فئات السلك الإعدادي ونفس الشيء بالنسبة للثانوي التأهيلي، في حين يكون اختبار ديداكتيك مادة التخصص خاصا بكل مادة…
    وبعد هذا الانسحاب حضر النائب الإقليمي لشيشاوة الذي اجتمع مع المعنيين، ووضحوا له أسباب انسحابهم، كما اغتنموا الفرصة لتذكيره بمشاكل في ذات الموضوع مرتبطة بنقط التفتيش التي لا تعكس  تضحيات الأساتذة في تربية الناشئة الشيء الذي جعل العديد منهم منهم يحس بالإحباط  و التي  تعتبر كذلك عامل إقصاء في حق بعض الذين لا يتوفرون على مفتش للمادة أو أن بعض المفتشين لا ينجزون زيارات للمعنيين كما هو الحال بالنسبة لمادة الإنجليزية حسب تصريح للأستاذ الباروضي عبد اللطيف(أستاذ الإجليزية بالإقليم)…

 وفي الختام نذكر بأن الوزارة وعدت مرارا بيوم دراسي (لم يكتب له الوجود) حول امتحانات الكفاءة المهنية لتجاوز كل هذه الإشكالات، التي أصبحت تفرض نفسها بقوة، أما إن تحدثنا عن بعض الفئات كالمساعدين التقنيين والتقنيين فإن امتحاناتهم عبارة عن كارثة مهنية وليست كفاءة مهنية(كما سبق وأن صرح عبد الغني الدريوش – المنسق الوطني للأطر الإدارية المشتركة – في غير ما مناسبة)، خاصة في شقها الشفوي.
موضوع الامتحان

الأربعاء، 4 سبتمبر 2013

احتجاج مفتشي التعليم في أكتوبر ضد قرارات الوفا

احتجاج مفتشي التعليم في أكتوبر ضد قرارات الوفا 


قرر المجلس الوطني لنقابة مفتشي التعليم بالمغرب، خوض وقفة احتجاجية إنذارية في الثالث من أكتوبر المقبل أمام مقر وزارة التربية المغربية بالرباط،  لمطالبة الوزارة بإجراء حوار جدي، من أجل “معالجة منصفة للملف المطلبي لهيئة التفتيش في شموليته  وخاصة موقع هيئة التفتيش والدرجة الجديدة في إطار مرسوم جديد، ومعادلة الدبلوم، والتعويض عن التدريب، والحركة الانتقالية".

و عقد المجلس الوطني لنقابة مفتشي التعليم  دورة استثنائية  بالرباط يوم 28 غشت 2013 من أجل تتبع واقع المنظومة التربوية وملف التفتيش خاصة مع المستجدات التي عرفها هذا الأخير نهاية الموسم الدراسي الفارط.

و حذر المجلس الوطني لنقابة مفتشي التعليم، محمد الوفا وزير التربية الوطنية في حكومة عبد الإله بنكيران، من سكتة قلبية للمنظومة التربوية تلوح في الأفق القريب، مشيرين إلى خطورة المسار الذي انتهجته الوزارة الحالية في التدبير. ورفض المجلس الوطني لمفتشي التعليم المنهجية التي تم بها توقيف العديد من مشاريع البرنامج الاستعجالي، معتبرين أنه طبعها التسرع والتخلي عن كل الشروط العلمية والمهنية من تقييم قبل اتخاذ القرار، وإعداد البدائل.

الثلاثاء، 3 سبتمبر 2013

المحكمة الإدارية بالرباط تقر بصحة انتقالات سبق للوزير الوفا أن ألغاها

idaranews-wafaserieux+


أصدرت المحكمة الإدارية بالرباط حكما يقضي بإلغاء قرار محمد الوفا وزير التربية الوطنية القاضي بإلغاء 23 انتقال سبق للمدير الأسبق للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة الغرب اشراردة بني احسن أن وقع عليها.

واعتبرت المحكمة قرار الوزير لاغيا لأنه لم يعتمد على أي أساس قانوني ،عكس قرار الانتقالات الذي يتوفر على كل الأسس والضوابط المطلوبة في طلب الانتقال.

وتعود هذه القضية إلى نهاية السنة الدراسية 2012 ،عندما أقرت اللجنة المختصة أهلية هاته الانتقالات لأسباب اجتماعية ،وتوصل طالبوا الانتقال بإشعار في الموضوع موقع من طرف مدير الأكاديمية ليفاجئوا بإلغاء طلبهم من طرف الوزير الوفا ، والتجأ المتضررون من قرار الإلغاء  مباشرة إلى القضاء الّذي أنصفهم مؤخرا

الخميس، 29 أغسطس 2013

حصص تكوينية استعدادا للامتحان المهني


يعلن المكتب المحلي للجامعة الوطنية لموطفي التعليم بتارودانت، أنه سينظم اياما تكوينية لفائدة الأساتذة المقبلين على اجتياز الامتحانات المهنية، ابتداء من 04 شتنبر الى غاية 07 منه، وذلك من تأطير أساتذة متخصصين وأكفاء. وفق برنامج يراعي المجالات المطروحة في مواد الامتحان.


كما يفيد المكتب ان الحصص مفتوحة في وجه حاملي الإجازة المقبلين على اجتياز مباراة ولوج مراكز مهن التربية والتكوين لهذه السنة. وستخصص لهم حصص اظافية في مواضيع تهم القضايا المطروحة في المبارايات.


وللتسجيل الرجاء الاتصال بالأرقام التالية :
0667383379/0662287284


وستنطلق اولى الحصص يوم الاربعاء 04 شتنبر 2013 بمقر الجامعة الوطنية لموظفي التعليم أقنيس بتارودانت.

الاثنين، 26 أغسطس 2013

نيابة التعليم بأزيلال بدون عداد الكهرباء بسبب عدم تسديد ديون الاستهلاك


علمنا أنه لولا تدخل عامل إقليم أزيلال لثني وكالة توزيع الكهرباء بأزيلال على سحب عداد الاستهلاك من بناية نيابة التعليم إبان امتحانات البكالوريا لعاشت الوزارة الوصية فضيحة من العيار الثقيل و علمنا أنه منذ دجنبر من السنة الماضية و فواتير الاستهلاك الكهربائي لم تسدد و نظرا لتغليب المصلحة العامة في مثل هذه الأمور أقدم مسؤولو المكتب الوطني للكهرباء على تقديم مهل عديدة للمسؤولين على القطاع بعد تحرير اتفاقات سابقة بين الطرفين كما هو الحال في يوم 22 يونيو الماضي  تقضي بإعطاء النيابة مهلة 15 يوما للتسديد فأخلفت فأضيفت 10 أيام أخرى لكن تجري الرياح بما لا تشتهيه السفن و عندما و صل السيل الزبى سحب رجال الفاسي الفهري عداد الاستهلاك من النيابة الإقليمية  للتعليم بازيلال و هي سابقة في تاريخ النيابة فما راي وزير التربية الوطنية ؟

حزب الاستقلال : الوفا أسهم في تراجع التعليم بوقفه المخطط الاستعجالي



" محمد الوفا يتحمل الجزء الأكبر من المسؤولية في تدهور قطاع التعليم، فهو لم يكن يعود لحزبه في أي من قراراته، وكان يصر على التماهي مع رئيس الحكومة لدرجة أنه أوقف برنامجا تعليميا قائما وعوّضه بالفراغ رغم أن البرنامج كانت يمتلك رؤية متكاملة للقطاع" هكذا ينتقد عادل بنحمزة، الناطق الرسمي باسم حزب الاستقلال، وزير التربية الوطنية، وحمله رفقة بنكيران مسؤولية استمرار تراجع التعليم، وذلك في تعليق منه على خطاب الملك الأخير الذي قال عنه بنحمزة إنه كان "مباشرا وصادما للبعض، وعَكَس الانتقادات ذاتها التي يوجهها الشعب للحكومة".

وأضاف بنحمزة، في تصريح لهسبريس، أن الخطاب الملكي "جسّد ملكية دستور 2011 عندما ميّز بين المؤسسة الملكية والسلطة التنفيذية، الأمر الذي أبرز رؤيتين متقابلتين لإصلاح المنظومة التربوية، وبيّن في نفس الوقت أنه من حق الملك، بصفته رئيسا للدولة، توجيه الملاحظات حول تدبير السياسات العمومية لمختلف الفاعلين".
وأشار بنحمزة كذلك إلى أنه لا يمكن قراءة الخطاب ذاته الذي أتى بمناسبة ثورة الملك والشعب دون العودة لمثيله في السنة الماضية والذي حَمَل، على حد تعبير المتحدث، توجيهات لم يتم العمل بها من طرف الوفا، ما دام هذا الأخير، قد أصر كذلك على الابتعاد عن توجيهات حزب الاستقلال حتى فيما يتعلق بالانسحاب من حكومة "ضعيفة الكفاءة لدى كثير من أعضاءها"، وقرّر في وقت من الأوقات إسقاط أخطاء التدبير المالي للمخطط الاستعجالي على جوانبه التربوية رغم أن المخطط ذاته يرتكز على ميثاق التربية والتكوين الذي كان موضوع توافق وطني، الأمر الذي أدى، حسب بنحمزة، إلى وقف المخطط وترك المنظومة التربوية معلّقة على الاجتهادات الشخصية للأطر التربوية.
وفيما يتعلق بأداء الحكومة قال بنحمزة إن هذه الأخيرة تبخس ما قامت به الحكومات السابقة رغم أنها هي نفسها تنفذ فقط البرامج القديمة ولم تقدم أي برامج جديدة،" قلنا أكثر من مرة إن المغرب لم ينطلق مع انتخاب حزب المصباح كما يتوهم بنكيران، وقلنا إن الدستور الجديد الذي خوّل للحكومة صلاحيات واسعة يُلزمها ببرامج جديدة، إلا أننا لم نجد سوى لغة الشكوى والمظلومية والخطاب السياسوي والشعبوي في صوره الأكثر رداءة، ولم نلقَ سوى محاولة لجم كل صوت مختلف من خلال إرهابه فكريا وإعلاميا بوضعه ضمن خانة معارضي الإصلاح ، في حين أننا لم نرَ لا إصلاحا ولا هم يحزنون" يتحدث بنحمزة مستطردا:" قولوا لنا برنامجا واحدا للإصلاح جاء به بنكيران وعارضناه؟ الجواب هو لا شيء   ".
وفي ختام حديثه لهسبريس، أفاد البرلماني الشاب لـ "حزب الميزان"، أن بنكيران يتحمل المسؤولية في عدم ترميم الأغلبية، لأنه يذهب إلى المفاوضات مع حزب التجمع الوطني للأحرار بحدود مسبقة وبشرط أن تتحكم الأمانة العامة لحزب المصباح في رقبة الدولة بكاملها، "بتعنته ورفضه الاستماع للنصائح أوصل البلاد إلى هذا المأزق، وهو يدرك اليوم بأنه غير قادر على تحمل أعباء المنصب ويبحث عن الشهادة المتوهمة، لأنه ببساطة لا يملك رؤية للحكم ولا يملك الإرادة لفعل ذلك، والشعب المغربي لن يتسامح مع من يتلاعبون بقضاياه من أجل مكاسب انتخابية" يضيف المتحدث ذاته

قلعة السراغنة:المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم يقيم حصيلة اجتماعه مع النائب الإقليمي للتعليم

idaranews-logofne



أصدر مكتب  الفرع الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم بقلعة السراغنة بلاغا عقب الاجتماع  الذي عقده مع النائب الإقليمي يوم فاتح غشت 2013.

وقد أبرز البيان أن الاجتماع المذكور خصص لتدارس ومناقشة المعطيات المترتبة عن نتائج الحركات الانتقالية الوطنية والجهوية والإقليمية وكذلك انصب حول الحصيص المخصص للنيابة من الخريجين.

وقد شدد المكتب النقابي  حسب ذات البيان على أن الحركات بأنواعها الثلاث كانت دون انتظارات نساء ورجال التعليم حيث أن العديد من المناصب لم تفتح للتباري وبقيت شاغرة لحد الآن.

كما    نبهت الجامعة إلى التكليفات التي تصدرها الإدارة في إطار التدبير اليومي والتي تكون في كثير من الأحيان من نصيب بعض المحظوظين وتضرب مبدأ تكافؤ الفرص.
و أكدت من خلال نفس البيان على ضرورة اعتماد المذكرة الإطار واحترام المعايير الواردة فيها فيما يخص القادم من العمليات وخصوصا عملية تصريف الفائض وأشار نفس البيان على أن النائب خلال هذا الاجتماع عبرعن مشروعية مطالب الجامعة الوطنية للتعليم ملتزما بان جميع العمليات المرتبطة بالدخول المدرسي القادم ستتم في احترام تام للقانون وبشراكة مع ممثلي الشغيلة التعليمية للقطع مع التجاوزات التي عرفتها السنوات الماضية وواعدا بإجراء لقاء أخر بداية الموسم الدراسي لاستكمال المعطيات وتدارسها مع الفرقاء حسب ذات البيان.

الاثنين، 5 أغسطس 2013

حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت

حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت




قاطع عدد من مفتشي التعليم محضر الخروج الذي ألح عليه وزير القطاع محمد الوفا.


وجاءت مقاطعة المحضر بناء على دعوة نقابة المفتشين، التي اعتبرت القرار غير قانوني ولجأت للقضاء قصد إلغائه.

لكن نسبة المقاطعة لم ترق لتطلعات النقابة بجهة مكناس تافيلالت، ويوضح الجدول المرفق بالمقال نسبة نجاح المقاطعة.


حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالتحصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,حصيلة مقاطعة مفتشي التعليم لمحضر الخروج بجهة مكناس تافيلالت,

الاثنين، 29 يوليو 2013

أساتذة بالمعاهد الإسبانية يهددون بمقاضاة الوزير الوفا

idaranews-wafaportrait

علمت إدارة نيوز أن مجموعة من الأساتذة الموضوعين رهن إشارة المؤسسات والمعاهد الإسبانية  لوحوا باللجوء إلى القضاء المغربي والإسباني ضد وزير التربية الوطنية وذلك على خلفية المذكرة التي عممتها الوزارة بتاريخ 12 يوليوز ،والمتعلقة بمباراة انتقاء أساتذة للتدريس بالمؤسسات الفرنسية والإسبانية بالمغرب.
الأساتذة المعنيون أحسوا أن المذكرة التي تهدف إلى التجديد التدريجي للأطر التعليمية المغربية في هذه المؤسسات تضرب في الصميم حقوقهم ولا تراعي ظروفهم المهنية والاجتماعية.

الإعلان عن نتائج الحركة الانتقالية للأطر المشتركة و مفتشي التعليم


idaranews-logotarbiata3limtaj

نشرت وزارة التربية الوطنية  نتائج الحركتين الانتقاليتين الخاصتين بهيأة التفتيش والأطر المشتركة والتي جاءت كما يلي:
  • بالنسبة للحركة الانتقالية الخاصة بهيأة التفتيش برسم سنة 2013، فقد استفاد منها 106 من المفتشات والمفتشين ، منهم 46 في إطار  الالتحاق بالأزواج.
    وقد بلغ عدد المستفيدين من مفتشي التعليم الابتدائي 75 مفتشة ومفتش، و26  من مفتشي التعليم الثانوي التأهيلي و5 مفتشين للتوجيه التربوي.
    وكان758 مفتشة ومفتش قد شاركوا في هذه الحركة ، من بينهم 279 من التعليم الابتدائي و49 من التعليم الثانوي الإعدادي و180 من التعليم الثانوي التأهيلي. كما شارك فيها 105 من مفتشي التخطيط التربوي و58 من التوجيه التربوي و87 من مفتشي المصالح المادية والمالية.
  • أما بالنسبة للحركة الانتقالية الخاصة بالأطر المشتركة برسم سنة 2013 ، فقد استفاد منها 72 من الأطر .
وشارك في هذه الحركة 507 من الأطر المشتركة، منهم 308 من المتصرفين و14 مهندسا و69 من التقنيين و93 من المساعدين التقنيين، إلى جانب مشاركة 20 مساعد إداري ومحررين اثنين وطبيب واحد.
وقد روعي في هذه الحركة البعد الاجتماعي من خلال إعطاء الأسبقية لطلبات الالتحاق بالأزواج، كما روعي  مبدأ تحقيق التوازن في توزيع الموارد البشرية بين المناطق ،خاصة وأن أغلبية الطلبات صادرة من جهات ونيابات تشكو من خصاص في الموارد البشرية وترغب في الالتحاق بمناطق تعرف فائضا في الأطر والموظفين.
ويمكن الاطلاع على النتائج الكاملة للحركتين الانتقاليتين على الموقع الرسمي للوزارةwww.men.gov.ma

الأربعاء، 24 يوليو 2013

الوفا يعد لتسونامي في حزب الإستقلال و الإتحاد العام للشغالين



أطلقت مصادر مقربة من وزير التربية الوطنية محمد الوفا صفارة انذار محذرة حزب الإستقلال ودرعه النقابي ، الإتحادالعامللشغالين بالمغرب من تسونامي كاسح يعد له الوزير المغضوب علييه في صفوف الحزب .

   قلت هذه المادر أن محمد الوفا يتوفر على إحصائيات رسمية،أنجزتها مصالح وزارته،تؤكد استفادة 48 مسؤولا حزبيا محليا من التفرغ النقابي خارج المساطر والمعاييرالمعمولبها للحصول على إمتياز التفرغ النقابي ،من بينهم 21 مفتشا للحزب،وأخرون يشغلون مهام كاتب اقليمي،أو كاتب للفرع.و أزيد من 184 مستشارا جماعيا يصنفون كموظفين أشباح،ضمنهم رؤساء جماعات قروية واخرى حضرية،وإن كانت بدرجة أقل،ومعلمين وأساتذة ملحقين بالبرلمان وببعض المصالح الوزارية دون سلوك المسطرة القانونية المنظمة لهذا العمل. وحسب نفس المصدر،فإن الوفا بصدد حصر لائحة نقابيي الاتحاد العام للشغالين بالمغرب،المنتمين إلى الجامعة الحرة والحاصلين على التفرغ النقابي بطريقة غير قانونية .
فهل كان بإمكان السيد الوفا يملك الجرأة الكافية للكشف عنهذه اللوائح لو لم يضع نفسه خارج حزب الإستقلال و أجهزته التنظيمية بعدما رفض الإنصياع لقرار الإنسحاب من الحكومة ؟ ولماذا ظل يتكثم عنهذا الوضع في وزارته طيلة فترة إستوزاره وهو الذي رفع شعار محاربة الإمتيازات و التصدي للفساد في قطاع التعليم العمومي .

إلغاء مباراة الترشيح لعمادة الكلية المتعددة التخصصات بتطوان

idaranews-daoudita3lim3ali

 لحسن الداودي وزير التعليم العالي  أعطى أوامره بإلغاء مباراة التـرشيح لشغل منصب عميد الكلية المتعددة التخصصات بتطوان.
وقد جاء هذا الإلغاء على خلفية اللقاء الذي جمع وزير التعليم العالي مع  المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم العالي يوم الأربعاء الماضي 17 يوليوز 2013.
للإشارة فإن هذه المباراة  قد تم الطعن فيها من قبل  أربع مرشحين من الأساتذة الجامعيين  ووجهوا رسالة إلى وزير التعليم العالي، حيث طالبوا بإيقاف مسلسل اختيار العميد الجديد وإعادة المباراة نظرا للخروقات التي شابتها بدءا بتشكيلة اللجنة حيث استنكروا اختيارات أعضاء اللجنة التي طفت عليها علاقة القرابة الحميمية مع االرئيس وأحد أعضاء اللجنة وكذا العلاقة الحزبية للمرشحين الثلاثة الذين وقع عليهم الاختيار.

رسالة مفتوحة من المكاتب الجهوية للنقابات التعليمية للجهة الشرقية إلى السيد وزير التربية الوطنية

idaranews-wafa3

توصلت إدارة نيوز برسالة  مفتوحة من النقابات التعليمية الخمس بالجهة الشرقية وجهتها إلى وزير التربية والتعليم . ونظرا لأهمية مضمون هذه الرسالة فإن إدارة نيوز تقوم بنشرها :
الموضوع: إحاطة علما
                                              تحية واحتراما وبعد،
         يتشرف الكتاب الجهويون للنقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية بالجهة الشرقية، أن يتقدموا إلى سيادتكم بهذه المراسلة وذلك بهدف إحاطتكم علما بمدى ما خلفته مراسلاتكم (المذكرة الإطار رقم 2180 _ 3 بتاريخ 25 أبريل 2013، والمراسلة رقم 4131 – 3 بتاريخ 19 يونيو 2013 ) ونتائج الحركات الجهوية والإقليمية، من إرباك واضطراب في نسق التفاعل المشترك، والذي تكرس بين شركاء الفعل التربوي، وعلى مستويات متعددة عبر ما يزيد عن عقد من الزمن. هذه الوضعية الطارئة، أصبحت تحتم، ولا شك، مشروعية التساؤل عن طبيعة ونوعية التعاقد الممكن، والتي من شأنها أن تحكم مستقبل العلاقة بين الفروع النقابية الإقليمية والجهوية، ومصالحكم الخارجية بالجهة الشرقية.
السيد الوزير المحترم
         لقد عملت النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية بالجهة الشرقية، منذ إقرار القانون07.00 لسنة 2002 في المنظومة التربوية على دعم تجربة النظام الأكاديمي، وبأفق تحقيق انخراط أوسع على مسار اللامركزية وعدم التركيز. وكان لها إسهام فاعل ومتميز، وعلى نحو شمولي، في الحياة المدرسية، وفي المجلس الإداري للأكاديمية، وفي اللجان الجهوية والإقليمية… و محاضر الاجتماعات الكثيرة التي انعقدت بهذا الصدد على امتداد العشرية التي خلت، تشهد أن النقابات التعليمية السالفة الذكر، قد ساعدت على إرساء جسور أساسية على طريق التدبير التشاركي الجهوي والإقليمي، كما أسهمت في بث روح التفاعل الإيجابي بين مختلف المتدخلين في المنظومة التربوية. وهو ما فتئت وزارة التربية الوطنية تؤكده وتشدد عليه عبر عديد من أدبياتها.
السيد الوزير المحترم
         في ضوء ما سبق، واستحضارا لحصيلة الإحباطات الكثيرة التي راكمتها الشغيلة التعليمية ، ومعها الشعب المغربي، مما آلت إليه المدرسة العمومية الوطنية، فإن النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية بالجهة الشرقية تسائلكم وباحترام تام :
  • عن مآل القرارات المتعددة التي تضمنتها المحاضر الموقعة مع مصالحكم الخارجية بالجهة الشرقية ؟
  • عن مصير الملفات المطلبية للشغيلة التعليمية، الوطنية منها والجهوية، وفي صلبها مسألة الإصلاح الحقيقي والفعلي المرتقب للمنظومة التربوية، والمدرسة العمومية ؟
  • عن الجدوى من اعتبار الأهلية في التفاوض النقابي على قاعدة التمثيلية والاستحقاق في ظل منظومة تربوية ترجح فيها مقاربة المركزة والانفراد؟
  • وأخيرا عن فحوى القرارات الإيجابية المرتقبة التي من شأنها أن تجيب عن الانتظارات الكثيرة لأسرة التعليم، وللشعب المغربي؟ !
         السيد الوزير المحترم، يحذونا أمل كبير في أن تحظى مراسلتنا هذه لدى سيادتكم بالاعتبار الإيجابي المناسب.   ولكم كامل الاحترام.
وجدة في 21 يوليوز 2013

إحالة رئيس قسم البنايات بنيابة التعليم بالجديدة على التحقيق


idaranews-acadedoukalaadata3lm

أحالت وزارة التربية الوطنية نتائج لجنة التفتيش الخاصة التي أوفدتها هذه الوزارة إلى نيابة التعليم بالجديدة.

وحسب أخبار مؤكدة من داخل وزارة التربية الوطنية ،فإن لجنة التفتيش وقفت على العديد من الاختلالات بقسم البنايات الأمر الذي  استدعى  توقيف رئيس هذا القسم في انتظار عرضه على المجلس التأديبي.

السبت، 20 يوليو 2013

حزب الميزان ونقابته بالداخلة ينددون بالاعتداء على مديرة مؤسسة تعليمية


idaranews-dakhla madrassa

تعرضت مديرة الثانوية الإعدادية الحي الجديد بالداخلة لاعتداء من طرف الحارس العام لذات المؤسسة الذي قام بصفع المديرة الشيء الذي أدى إلى إغمائها ونقلها إلى المستشفى يوم 4 يوليوز .
وعلى إثر هذا الاعتداء ندد ت كل من الكتابة الإقليمية لحزب الاستقلال ونقابة الاتحاد العام للشغالين بالمغرب  بهذا السلوك في بيان مشترك لهما.

تباين نتائج مراكز تكوين الطلبة الأساتذة يضعف مصداقية التكوينات

wafaa6a71
          أفرجت وزارة التربية الوطنية عن النتائج المتعلقة بخريجي مراكز التكوين في مختلف أنحاء المملكة لمختلف الأسلاك التعليمية والمواد الدراسية في الشق الإعدادي والثانوي والتي خصت السنة الدراسية 2013 .النتائج المفرج عنها والتي قامت “هبة بريس” بفحص لعدد من عيناتها، تبين بالواضح وجود حالة من التباين الفجّ بين مختلف مراكز التكوين خاصة المتعلق منها بالسلك الابتدائي، حيث تختلف النقط الممنوحة للأساتذة المتدربين اختلافا بينا وشاسعا من مركز لآخر، والغريب في الأمر أنه تم الوقوف على عدد من الحالات التي يحصل فيها صاحب آخر ترتيب في مركز معين، على نقطة تفوق صاحب أول نقطة في مركز آخر، وفي كثير من الحالات يحصل تقارب بين متذيل الترتيب في مركز ما، مع صاحب الصدارة في مركز آخر. وتكمن مشكلة الوضع المتحدث عنه سلفاً، في أن التّعيينات التي تباشرها الوزارة المعنية تراعي فيها ترتيب النقاط على المستوى الوطني لا على مستوى مراكز التكوين، مما يؤثر سلبا على عدد من الطلبة المتفوقين الذين حصلوا على مراتب متقدمة، غير أنه خانهم الحظ بسبب أن المراكز التي كانت محل تكوينهم بخلت عليهم، أو أن المراكز الأخرى جادت أكثر من اللازم على طلبتها. ومن نماذج ذلك الواضحة والمتعلقة بالسلك الابتدائي، نجد مثلا أن النقطة الأولى بمركز الجديدة بلغت 18.63 فيما بلغت النقطة الأخيرة بذات المركز 14.65، فحتى وإن كانت نقطة متذيلة الترتيب فإنها اقتربت من صاحب النقطة الأولى بمركز تازة والتي لم تتعد 15.68. ومن النماذج الغريبة في هذا السياق نجد مركز “ فاس صفرو” حيث حصل صاحب النقطة الأخيرة على 15.52، والتي فاق بها صاحب أول نقطة بمركز “مراكش الصويرة” والتي حصل صاحبها على 15.47، واقترب من صاحب النقطة الأولى لمكناس الرشيدية والتي بلغت15.87، وأيضا اقترب من مركز “فاس ” المجاور له، حيث حصل صاحب المركز الأول على 16.92. وأيضا من نماذج ذلك نجد مركز “سطات” والتي حصل فيها صاحب الترتيب الأول على 18.51، فيما حصل صاحب الترتيب الأخير على 14.61، وحتى وإن كان متذيلا للترتيب في مركزه فإنه اقترب من من النقطة الأولى لمركز “طنجة العرائش” والتي بلغت 15.56. وأيضا مركز “ابن سليمان” حيث حصل صاحب آخر نقطة على 15.83 ، في حين حصل صاحب أعلى معدل بمركز العرائش على 15.56 ؟؟ ومعنى هذا أن مركزا بأكمله يصنف على مركز آخر بأكمله. هذا الاضطراب في التنقيط لمختلف المراكز، أو دعونا نقل عدم التنسيق بينها، يجعل التنافس بين الطلبة طيلة الموسم الدراسي تسوده عباره ” نتا وزهرك “، وهو حظ يبتدئ مع بداية السنة حيث يحظى المحظوظون بالتكوين في المراكز ذات النقطة العالية، فيما يحشر المغضوب عليهم في غياهب ” المراكز الشحيحية “، وهي حالة تستدعي معالجة آنية لها من طرف الوزارة المعنية حتى يكون للتنافس بين الطلبة معنىً، ولا نعتقد أن الوزير “الوفا ” تعدمه الحيلة في معالجة وضع كهذا. جدير بالذكر أن وزارة التربية الوطنية ذكرت في بلاغ لها توصلت هبة بريس بنسخة منه، أن 7738 مترشحة ومترشحا من بين 7766، تمكنوا من النجاح في امتحانات التخرج من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين برسم الموسم الدراسي 2013. ذات البلاغ أفاد بأن 28 مترشحة ومترشحا لم يوفقوا في اجتياز سنة التكوين بأمان، لأسباب تعلقت حينا بعدم بلوغ العتبة المحددة للنجاح وهي معدل 10 من 20، وتعلقت حينا آخر بقرارت أبدتها مجالس الأساتذة المكونين بخصوص عدم الالتزام بالسلوك المهني الجاد من طرف بعض المترشحات والمترشحين. و يتوزع الأساتذة المتدربون وفق الأسلاك التعليمية على 2769 ناجحة وناجحا بمسلك التعليم الأولي والتعليم الابتدائي، و2246 ناجحة وناجحا بمسلك التعليم الثانوي الإعدادي، و2723 ناجحة وناجحا خصت التعليم الثانوي التأهيلي.

شباط يصف الوفا بـالعبد المطيع لبنكيران

شباط يصف الوفا بـالعبد المطيع لبنكيران

وصف حميد شباط، الامين العام لحزب الاستقلال، وزير التربية الوطنية محمد الوفا بالعبد المطيع لبنكيران، وذلك على خلفية رفض استقالته من الحكومة والامتثال لقرارات الحزب. 
وقال شباط، امس الاربعاء 17 يوليوز 2013 خلال لقاء حضره وزير الصناعة التقليدية عبد الصمد قيوح إلى جانب مجموعة من النقابيين، ان الوفا عبد مطيع "لرئيس حكومته عبد الإله بنكيران"، حيث يتلقى التعليمات والتوجيهات منه بشكل مباشر في العديد من المناسبات.
وتساءل شباط، خلال ذات اللقاء الذي حضره كافي الشراط الكاتب العام للاتحاد العام للشغالين بالمغرب، مستغربا "كيف يعقل أن يكون الوفا وزيرا حاليا وسبق له أن شغل لمدة 16 سنة منصب سفير في عدد من الدول بينها الهند وإيران والبرازيل" وكان شباط قد وصف الوفا في السابق بالخائن لمبادئ الحزب، وذلك بعد ان رفض تقديم استقالته من حكومة بنكيران اسوة بوزراء حزب الاستقلال الخمسة الآخرين..

فضيحة انتقال مشبوه في الحركة الانتقالية الجهوية التعليمية بأكاديمية جهة سوس ماسة درعة؟

logo-souss 
بعد الاطلاع على نتائج الحركة الانتقالية الجهوية التعليمية لجهة سوس ماسة درعة برسم 2013، والتي تم الإعلان عنها يوم 18 يوليوز الجاري، تم رصد حالة انتقالية مشبوهة يبدو أنها خرقت القوانين الجاري بها العمل في هذا المجال، ويتعلق الأمر بأستاذة تعمل بإحدى المجموعات المدرسية التابعة لنيابة سيدي إفني، وبعد الرجوع إلى لائحة الانتقالات تبين أن المعنية استفادت من هذه الحركة الانتقالية عن طريق الالتحاق بالزوج إلى نيابة أخرى، غير نيابة عمل زوجها، التي أكدت مصادر نقابية أنه يعمل بمقر أكاديمية جهة سوس ماسة درعة والمتواجدة بتراب نيابة أكادير إداوتنان….

في ما يبدو أنه خرق سافر لما هو معمول به في هذه الحالات. مما يتنافى مع مبدأ تكافؤ الفرص لجميع نساء ورجال التعليم بالجهة ويتعارض والشعارات التي مافتئت الأكاديمية والوزارة تدبج بها مراسلاتها المتعلقة بالحركات الانتقالية. فهل يا ترى ستتحرك الوزارة في إطار ربط المسؤولية بالمحاسبة، لتحاسب المسؤول عن هذا الخرق القانوني أم أن “ذريعة الخطأ الإداري” هي التي ستحسم الأمر فتهضم بذلك حقوق من هم أولى بذلك المنصب؟